校級學分學程
創新與創業學分學程
- 文化創新以「真實場域實踐創業」為核心特色，學生需創新商業模式，真實地面對市場及消費者，經由反覆測試、修正與驗證，使商品具備市場價值，落實創意發想產業化與回饋社會。
- 數位快製結合本校創夢工場與創客基地之數位製造機具，以產業需求或真實問題為例，培育學生具備數位設計與快速製造原型的能力。
- 科技創新學習新知識、新技術和新工藝，培養學生解決問題能力，與創造性思考能力
- 企業識別設計與實務透過實際案例探討及探索自己，以自己為設計中心去進行自己的企業識別設計，透過了解自己來了解認識公司之企業重要性，用玩的方式來進行課程，並於其模完成屬於自己的line貼圖，同時益可進行簡單銷售，讓客成作業不只是交作業而已。
- 財務管理財務管理學的三大基本內涵:公司理財,投資學與金融市場作介紹,並說明財務管理在企業體的組織定位,工作目標,以及財務經理人的主要任務與生涯發展
- 採購與驗收指導如何採購；使學生在餐飲業中能採購到便宜而品質又好的材料；指導如何判斷生鮮物品的鮮度；指導如何決定採購的規格及數量。
- 連鎖加盟經營管理透過實務理論的學習，了解連鎖業的創業發展過程期，進而建立連鎖加盟的實際輪廓，創造連鎖品牌及國際發展。
- 創新與創業啟發同學創業的興趣與想法，並引導同學思考創建企業應注意的各種面向，瞭解商業的營運與獲利模式；評估自己的創業性向與能力，進而學習撰寫可能開創企業的營運企畫書。
- 創業募資實務學習創業募資的管道、營運計劃書的重要因素、投資人評價的重點，實際寫作一份募資營運計畫書、以及募資簡報的技巧。
- 數位創業學會創業所必備的專業知識與技能，並養成具備創新特質及擁有熱情（Passion）、投入（Commitment）與分享（Sharing）的創業家精神；了解創業的詳細過程，由識別商機產生構想、可行性分析，開發有效的商業模式到團隊的建構、財務評估、資金招募到企業行銷及成長策略等。
- 服務創新服務業的特色與創新案例；新科技與服務創新；規劃創新服務
- 創客微學分(一)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(七)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(九)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(二)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(八)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(三)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(五)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(六)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 創客微學分(四)培養學生跨領域實務能力，並透過創新創業教育中心之數位機具操作，如3D列印及雷雕機之操作教學及體驗，提供學生將其創意呈現出來，透過實測與學生反饋，進行優化修正與改善，培養動手作之能力，來讓學生創意能有機會實現商品化。
- 跨領域實務專題(一)透過小組跨科系分組，來進行設計思考法之操作，透過明確主題，來發想出概念創意，進而將概念創意時現出來，在去參加國際競賽跟國際發明展。
- 跨領域實務專題(二)透過小組跨科系分組，來進行設計思考法之操作，透過明確主題，來發想出概念創意，進而將概念創意時現出來，在去參加國際競賽跟國際發明展。
- 實務專題-創業實踐(一)培養學生能落實創業構想，試驗創業提案的相關歷程，包括分析創業計劃書的每個過程、產品市場調查、市場試驗、資金募集等歷程。最重要的一點就是如何幫企業說故事，交受如何說故事的方法與訣竅。
- 實務專題-創業實踐(二)以「真實場域實踐創業」為核心特色，學生需創新商業模式，真實地面對市場及消費者，經由反覆測試、修正與驗證，使商品具備市場價值，落實創意發想產業化與回饋社會。
