校級學分學程
社會責任實踐學分學程-音像紀實
- 博雅(人文)文學與電影欣賞經典文學作品及改編電影，討論作品中對男性與女性角色的描述，並進而探討性別平等、兩性關係等議題。
- 博雅(人文)文學與影像解讀認識文學與影像不同藝術形式的基本特質，並培養欣賞能力 ；了解異質符號的交互影響，厚植文字語言與影像語言的分析與表現能力。
- 博雅(人文)基礎數位音樂實作了解商業音樂作品的製作過程及錄混音技術訓練。
- 博雅(人文)詩詞數位應用與實作認識古典詩詞之美；利用文學經典素材，設計思考各種可能的數位內容製作與發表平台；具備運用數位內容設計，以多媒體素材敘事之能力；培養跨域對話的能力；強化文化美學的敘事表達能力
- 博雅(人文)影像理論與創作透過數位影像構成與實作，啟發創造能力。
- 博雅(人文)攝影藝術認識攝影器材與攝影技術原理；學習傳統與數位相機操作技巧；加強攝影構圖與美學鑑賞能力
- 3D 列印技術與創意實現介紹3D列印技術、逆向工程與快速模具技術原理與應用於創意設計實現與快速反應產品設計與製造。
- 多媒體文創應用從基礎多媒體工具及應用開始教授，包括2D、3D、影片編輯，特別介紹虛擬實境、擴增實境的應用，並聚焦在擴增實境在文化創意展館的導覽解說。
- 多媒體程式設計C語言總覽、C語言運算式語型別、流程控制、函數結構、指標與陣列、結構
- 多媒體資料庫學習並了解多媒體資料庫與網頁程式設計語言，有效達成資訊之傳播與知識之累積。
- 多媒體數位應用設計教授電腦多媒體製作之相關軟體及實務技巧的應用，透過教授Cinema 4D應用軟體的學習加強對產品彩現及產品3D動畫能力、並整合Premiere Pro 影音軟體的應用，課程安排初學者由淺入深實際演練，透過範例引導式教學，來培養電腦多媒體製作之能力。
- 故事與分鏡瞭解劇本故事的要素與技巧，從人物、佈局、轉折與場面與故事類型等方面瞭解劇本寫作與分鏡的技巧。
- 動畫程式設計實務製作多媒體網頁遊戲要領
- 虛擬實境培育具備虛擬實境科學技術應用於工程、訓練模擬及家庭娛樂所需之資訊計算與控制的技術、理論、及整合應用為主軸的研發基礎能力。
- 電腦視覺數位影像基礎、影像處理基礎、影像增強、直方圖處理之影像增強法、影像雜訊模型、平滑濾波器、銳化濾波器、影像切割、邊界抽取、彩色影像處理、影像轉換、進階影像切割技術、形態學影像處理、視訊物件分割的基本方法
- 電腦遊戲設計實務主要提供電腦遊戲設計的技術與程式的講授，兼顧理論與實務，從最基本的遊戲設計基礎，到實際的程式範例撰寫。
- 語音壓縮「語音壓縮」這門課傳統的教法，會介紹許多種不同的影音壓縮格式，像是 WMA, QuickTime, MPEG-4, H.264, Ogg Vorbis, Theora. 然後再從聲音的取樣 (sampling), 編碼 (coding), 轉換 (transformation), 壓縮 (compression) 一步步地介紹不同的演算法。
- 影像壓縮學習影像媒體壓縮之管理及製作概念及應該強調注意之處。
- 數位表現技法透過實際的專案演練，逐步熟悉軟體操作，配合作品目標創作。
- 數位科技藝術以數位媒材表現科技藝術，從企畫、創意發想、媒材運用，視覺規劃、影音編排、科技藝術呈現等步驟，完成數位科技藝術的討論與展演
- 數位媒體設計講解及討論電腦輔助媒體設計的基本內容、討論並實踐媒體形式,內涵及數位格式、培養設計簡單的互動式網頁的能力、培養發佈互動式網頁的能力、介紹商業化網頁設計程式及模組的應用
- 數位視訊處理1.數位視訊介紹 2.MPEG System 3.視訊串流 4.Matte 5.影片合成
- 數位影像處理數位影像基礎概念、Photoshop工作環境、基本影像選取、進階影像選取 、Photoshop檔案管理、影像編輯、影像調整、圖層基本操作、色彩管理與填色、繪圖與修圖工具、向量圖形之繪製與編修、文字編輯與設定、濾鏡、大頭照編修、動態gif檔製作、自動化處理技巧、酷字特效製作、地方文化意象海報設計
- 數位攝影教導有關數位相機拍攝技巧以及專業攝影棚燈光操作
- 鏡頭語言影像分鏡以化繁為簡，轉意念為畫面，學習基本原則，觀摩代表性作品。
- 核心(一)海洋文明發展了解台灣在全球海洋歷史脈絡的與發展，以及了解台灣移民社會所產生的海洋信仰、民俗及港市發展過程。
- 核心(一)海洋科技探索熟悉海洋科學的基礎知識。
- 核心(二)生命與倫理主要以生命教育五大核心素養(哲學思考、人學圖像、價值思辨、靈性修養與終極關懷)為基礎，並以相關議題的發展與應用增加課程內涵的深度與廣度。主要學習內容由生命與倫理的方法及基礎，漸進至「人生三問」的課題探討。
- 核心(二)在地文化探源課程包含：「全球在地化」的理解與行動、認識多元族群文化，關懷弱勢者教育、串聯社區資源並翻轉社區營造、提升社會實踐意識，公民社會的重建
- 核心(三)創意與創新了解創新定義及自問題中思考創新設計、評估實現可行性及價值詮釋、實驗及創意實現過程、專利保護及侵權鑑定
- 核心(三)運算與程式設計使用視覺化程式設計語言之介紹(例如Scratch，但不限)、基本技巧、進階技巧、遊戲設計、創意運用、及專案應用。
- 自主學習課程促使學生養成自我規劃、評估與時間管理能力。
